陕西省民办二本大学排名及分数线（西安财经大学全国排名）

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本文目录一览：

• 1、陕西省民办二本大学排名及分数线
• 2、西安财经大学全国排名
• 3、二本院校分数排名

陕西省民办二本大学排名及分数线

关于陕西省民办二本大学排名及分数线如下：

陕西省民办本科大学有西安交通大学城市学院、西安建筑科技大学华清学院、西安培华学院、西安科技大学高新学院、西安思源学院.

延安大学西安创新学院、西北大学现代学院、西安翻译学院、西安理工大学高科学院、西安外事学院、西京学院、西安财经大学行知学院、西安欧亚学院、陕西国际商贸学院、西安交通工程学院等21所大学。

陕西省所有民办本科大学分数线排名——文科

1、西安交通大学城市学院：最低分为452分

2、西安建筑科技大学华清学院：最低分为451分

3、西安培华学院：最低分为443分

4、西安科技大学高新学院：最低分为443分

5、西安思源学院：最低分为436分

6、延安大学西安创新学院：最低分为432分

7、西北大学现代学院：最低分为429分

8、西安翻译学院：最低分为427分

9、西安理工大学高科学院：最低分为427分

10、西安外事学院：最低分为423分

陕西省所有民办本科大学分数线排名——理科

1、西安交通大学城市学院：最低分为405分

2、西安培华学院：最低分为400分

3、西安建筑科技大学华清学院：最低分为399分

4、西安理工大学高科学院：最低分为393分

5、西安思源学院：最低分为390分

6、西安科技大学高新学院：最低分为387分

7、西京学院：最低分为381分

8、西安外事学院：最低分为374分

9、西安翻译学院：最低分为373分

10、西安明德理工学院：最低分为373分

截至2022年11月，学校占地近1858亩，建筑面积76万平方米，图书馆藏书188万册；设有10个本科学院，有5个专业硕士点、36个本科招生专业；专任教师1040人，其中具有博士学位285人、硕士学位678人，全日制在校生18436人，其中普通高职（含高职）学生数66人、硕士研究生数771人，普通本科生17599人。

西安财经大学全国排名

西安财经大学最新排名全国第332名。

西安财经大学（Xi’an University of Finance and Economics），简称“西安财大”，位于陕西省西安市，是由陕西省人民政府与国家统计局共建的普通高等学校。

学校前身是1952年创建的西北贸易学校；1985年，西北贸易学校更名为陕西商业专科学校；1996年，陕西商业专科学校、陕西财政专科学校、陕西工商学院合并为陕西经贸学院；2001年6月，陕西经贸学院与西安统计学院合并组建西安财经学院；

2018年11月，经教育部批准更名为西安财经大学。

师资力量：

截至2020年5月，学校有专任教师1000余人，其中国家、省部级专家37人，全国级模范教师、省级教学名师、优秀教师、先进工作者、师德标兵、师德先进个人、陕西省师德楷模等25余人；省级教学团队9个。

省级教学名师：于璐瑶、尚宇梅、胡碧、康萍、陈晓莉、薛小荣、丁巨涛、铁卫、张瑞年、刘小冬、周作斌、王佐仁。

二本院校分数排名

全国公办二本大学排名及分数线如下：

一、文科录取分数最高，排名前10的二本大学： 23高考网

1、上海海关学院：515分。

2、浙江财经大学：506分。

3、重庆师范大学：505分。

4、辽宁师范大学：505分。

5、广东财经大学：502分。

6、集美大学：502分。

7、四川外国语大学：501分。

8、山东财经大学：501分。

9、湖南工商大学：500分。

10、浙江传媒学院：500分。

二、文科录取分数最低、排名最后的10所二本大学：

1、三亚学院：406分。

2、西安信息职业大学：406分。

3、海口经济学院：406分。

4、陕西科技大学镐京学院：406分。

5、西安明德理工学院：406分。

6、西安工商学院：406分。

7、西安交通工程学院：406分。

8、陕西服装工程学院：406分。

9、大连东软信息学院：406分。

10、辽宁财贸学院：406分。

二本的具体含义

"二本"是中国高校招生录取中的一个分类。在中国的高校录取中，按照学校的办学层次和录取标准的不同，通常将高校分为三个层次：一本、二本和三本。其中，一本、二本和三本分别表示国家重点大学、普通本科高校和应用型本科高校。

对于学生来说，“二本”通常指的是普通本科高校，包括一些比较知名或者较为综合实力较强的学校。这些学校相对来说录取难度较高，学科设置较为齐全，教学质量和科研水平也相对较高。学生通过高考成绩达到一定要求，可以申请这些学校的录取。

二本学校相对于一本学校来说，竞争压力较小，录取分数线一般较低，也给了一部分学生更多的机会进入普通本科高校深造。二本学校注重培养学生的实践能力和应用能力，提供了相对广泛的专业选择。许多学生通过二本的学习，也能够在毕业后找到满意的就业机会或继续深造的机会。

需要注意的是，“一本”、“二本”、“三本”仅仅是中国高校招生录取中的一个分类方式，不代表学校的绝对水平或者质量。学生在选择大学时，应该根据自己的兴趣、专业需求、学科发展等因素进行综合评估和选择。同时，在大学期间，积极参与各种实践活动和学习，提高自身能力和综合素质，才能更好地适应社会的需求和挑战。

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