中医药大学排名及分数线 中医医科大学全国排名及分数线

今天23高考网小编为大家带来了中医药大学排名及分数线 中医医科大学全国排名及分数线，希望能帮助到大家，一起来看看吧！

本文目录一览：

• 1、学医的大学排行榜及分数线
• 2、中医医科大学全国排名及分数线
• 3、中医考研各学校分数线

学医的大学排行榜及分数线

医学专业大学排名及分数线如下：

医科大学排名及分数线如下：

根据校友会2022年中国医药类大学排名，综合实力最强、排名第一的医药类大学是：北京协和医学院，全国排名第35名，位列医药类大学榜首。

进入全国排名前百强的医药类大学有：海军军医大学（全国排名第64名）、首都医科大学（全国排名第65名）、空军军医大学（全国排名第72名）北京中医药大学（全国排名第99名）。

医药类大学排名前十强还包括：哈尔滨医科大学（全国排名第104名）、中国药科大学（全国排名第105名）、陆军军医大学（全国排名第107名）、中国医科大学（全国排名第110名）和上海中医药大学（全国排名第110名）。

拓展：

整理了浙江省和河北省口腔医学专业录取分数线，供2023年高考参考。

图1：

图2：

浙江省：

从2022年浙江省口腔医学专业录取分数来看，我们可以知道，录取分数最高的大学是北京大学医学院、四川大学、浙江大学医学院。录取分数最低的大学是荆州职业技术学院、云南医药建设卡职业学院、西安思源学院。

中医医科大学全国排名及分数线

全国中医药大学排名及分数线：

中国中医大学排名及分数线有北京中医药大学：645分、天津中医药大学：610分、海军军医大学：595分等。

1、北京中医药大学：645分。

截至2022年3月，学校拥有良乡、和平街和望京三个校区，设有16个本科招生专业，中医学、中药学、中西医结合3个博士后科研流动站。拥有3个一级学科博士学位授权，7个一级学科硕士学位授权，一级学科国家重点学科2个，一级学科北京市重点学科2个，有国家临床重点专科17个，教职工6032人（含直属附属医院）。

2、天津中医药大学：610分。

截至2022年9月14日，学校设有静海团泊校区（主校区）、南开玉泉路校区，占地2600余亩，建筑面积60余万平方米，有在编教职工3967人。学校设有6个学科门类，31个本科专业。拥有3个博士后科研流动站，3个一级学科博士学位授权点，1个中医博士专业学位授权点，7个一级学科硕士学位授权点，7个硕士专业学位授权点。药理学与毒理学、临床医学进入ESI前1%。

3、海军军医大学：595分。

截至2019年4月22日，学校拥有一级国家重点学科2个，二、三级国家重点学科26个；拥有硕士学位授权点93个、博士学位授权点83个、博士后流动站7个；拥有国家重点实验室1个，教育部重点实验室2个，军队后勤科研重点实验室14个，上海市重点实验室6个；拥有中国唯一的国家肝癌科学中心，建有1个国家临床医学研究中心。

中医考研各学校分数线

中医考研各学校2022年分数线如下：

中国中医科学院：360/50/210，山西中医药大学：340/41/123。

河南中医药大学：352/41/123，海军军医大学：306/41/123。

贵州中医药大学：330/38/114，河北中医学院：315/43/180。

湖南中医药大学：360分，重庆医科大学：306/41/123。

广州中医药大学：342/41/123，北京中医药大学：335/45/180。

福建中医药大学：340分，首都医科大学：320/41/180。

南京中医药大学：387分，黑龙江中医药大学：335分。

北京大学：320/55/180，北京协和医学院：306/41/123。

复旦大学：360/55/200，兰州大学：315/50/170。

西北大学：332/43/129，空军军医大学：309分。

上海中医药大学：306/41/123，成都中医药大学：348/41/123。

陕西中医药大学：360分，湖北中医药大学：343分。

广西中医药大学：296/38/114，南方医科大学：306/41/123。

广州医科大学：306/41/123，中国医科大学：309/50/123。

中国药科大学：331分，云南中医药大学：325/38/114。

中医专业介绍：

该专业培养适应中国医药卫生事业现代化发展需要，系统掌握中医学的基本知识、基本理论和基本技能，具备较强的中医临床思维和实践能力，具有一定创新能力，视野宽、基础厚、能力强的高层次研究应用型中医学人才。培养能够从事中医医疗以及预防、保健、康复工作的毕业生，并为将来从事中医教育、科研、对外交流以及中医药管理等方面的工作奠定基础。 23高考网

毕业生应具备良好的人文、科学与职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，较为系统的中医基础理论与基本知识，较强的中医思维与临床实践能力，较强的传承能力、创新与创业能力，掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，最终达到知识、能力、素质协调发展。

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