武汉理工大学王牌专业有哪些

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本文目录一览：

• 1、湖北高考平行志愿录取规则
• 2、武汉理工大学王牌专业有哪些
• 3、湖北汽车工业学院科技学院是几本

湖北高考平行志愿录取规则

湖北高考平行志愿录取规则如下： 23高考网

1、湖北省普通类实行平行志愿的院校专业组，考生投档成绩相同时，依次按语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩、再选科目单科次高成绩由高到低排序投档;如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。

2、湖北省艺术类、体育类实行平行志愿的院校专业组，考生投档成绩相同时，依次按考生文化成绩、语文数学两科之和、语文或数学单科最高成绩、外语单科成绩、首选科目单科成绩、再选科目单科最高成绩由高到低排序投档;如仍相同，比较考生志愿顺序，顺序在前者优先投档，志愿顺序相同则全部投档。

湖北高考的介绍：

2023年湖北高考语文、数学、外语用的是新高考全国卷Ⅰ，其他科目为本省自命题。考生总成绩由全国统考的语文、数学、外语科目成绩和考生选择的3门普通高中学业水平选择性考试科目成绩组成，满分750分。其中全国统考的语文、数学、外语3门科目，每科满分150分，以原始分计入考生总成绩；

普通高中学业水平选择性考试各科目满分均为100分，首选科目以原始分计入总成绩，再选科门以等级分计入总成绩。2023新高考试卷全国一卷使用省份：江苏、河北、福建、山东、湖北、湖南、广东、浙江（新高考：语文、数学、外语为全国卷；物理、历史、化学、生物、思想政治、地理由所在省自主命题。）

从2021年开始，湖北采取3+1+2新高考模式，其中3为语文、数学、外语，采用新高考全国一卷；1为物理/历史二选一，2为从化学、生物、政治、地理中四选二，后3门均为本省自命题。

武汉理工大学王牌专业有哪些

武汉理工大学王牌专业有材料科学与工程、无机非金属材料工程、新能源材料与器件、船舶与海洋工程、车辆工程、能源与动力工程、轮机工程、土木工程、通信工程、自动化等，算是比较好的专业了，以下是具体名单，供大家参考，如有变动，以学校最新公布为准。

武汉理工大学是教育部直属全国重点大学，是首批列入国家“211工程”和“双一流”建设高校，是教育部和交通运输部共建高校。学校现有马房山校区、余家头校区和南湖校区，占地近4000亩，校舍总建筑面积178.28万平方米，4座现代化图书馆藏书310.91万册。设有25个学院（部），4个国家重点实验室（工程中心）。

学校已形成以工学为主，理、工、经、管、艺术、文、法等多学科相互渗透、协调发展的学科专业体系。现有一级学科博士学位授权点19个，一级学科硕士学位授权点46个，博士后科研流动站17个；有22个硕士专业学位授权类别，39个硕士专业学位授权领域。

材料科学进入ESI全球学科排名前1‰，工程学和化学进入ESI全球学科排名前3‰。现有本科专业91个，其中国家特色专业15个、卓越工程师教育培养计划试点专业28个、国家综合改革试点专业4个、国家战略性新兴产业专业2个。

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湖北汽车工业学院科技学院是几本

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院校专业：

湖北汽车工业学院科技学院是一所经国家教育部批准设立的本科层次独立学院。坐落于世界著名道教文化圣地武当山北麓、汉江秀水之滨、南水北调源头、中国商用车之都的湖北省十堰市。自2003年建校以来，紧紧依托东风汽车公司大工程背景和举办院校的人才与学科基础，发展比较优势，笃志、创新、务实，践行教学、管理育人的理念，秉承“求是创新”校训，以人为本，因材施教，严格管理，坚持产学研合作教育，培养学生优良的工程意识和综合素质，为区域经济建设和汽车产业发展造就高素质的应用型创新人才。,专业特色鲜明。学院注重围绕“汽车产业链”优化学科结构，发展特色专业，形成以汽车、材料、电子、机械为主干，以管理、信息、人文为支撑的学科专业布局。学院现有机械与材料工程系、电气与信息工程系、汽车工程系、经济管理系等4个教学组织单位,设有22个本科专业、4个专科专业，其中“电子信息工程”为湖北省一流专业，“车辆工程”和“信息管理与信息系统”为湖北省重点培育专业，“车辆工程”和“机械设计制造及其自动化”为湖北省综合改革试点专业。学院面向全国25个省份招生，全日制本专科在校学生近5000人。,办学理念先进。学院借鉴德国“双元制”教育模式，充分利用东风汽车公司和地方企业的智力资源和工程环境优势，聘请实践经验丰富的工程师担任兼职教师，不断强化师资队伍的工程背景和行业背景，形成了一支崇尚实践、乐于服务、勇于创新的“双师双能”型教师队伍。学院坚持以学生为中心，以“1+X”证书制度试点工作为抓手，注重学生职业能力培养，深化复合型技术人才培养培训模式和评价模式改革，构建了“全面覆盖、全员参与、全程监控”的教学质量监控体系，切实保障人才培养质量。学院高度重视本科教学建设和改革工作，教科研成果转换能力突出，获省级教学成果三等奖2项，获批省级教学研究项目4项、省教育科学规划项目12项、省哲学社科研究项目2项、市级各类教科研项目20项。,学科竞赛成绩斐然。学院以向应用型本科院校转型为契机，以大学生科技创新中心为支点，推进“以赛促学、学研结合”，以科技创新活动和各类学科竞赛为载体，不断完善体制机制，培养学生的实践能力和创新能力，实现学生知识与技能、实践与创新、文化与素质的交融。学院大力支持本科生参加“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生工程训练综合能力竞赛、机械创新设计大赛、智能汽车竞赛、“西门子杯” 中国智能制造挑战赛、中国汽车工程学会巴哈大赛、物流设计大赛、"POCIB" 全国外贸从业能力大赛等117项各级各类学科竞赛活动。近五年，学生获得省级以上奖励784项，其中国家特等奖8项、一等奖40项、二等奖108项、三等奖167项，获奖学生达2174人次。,德育硕果满枝头。学院在内涵式发展模式的探索与实践中，推行以“自尊、自信、自立、自强”为核心的“四自”教育模式，立德树人。学院以“科海扬帆”文化节为主线，打造系列精品校园文化活动，举办了校园十佳歌手大赛、运动会、辩论赛、篮球赛、文艺汇演晚会等学生喜闻乐见的活动，深化大学生社会实践和志愿服务工作，促进学生全面发展，寓德育教育于校园文化活动中；以学风建设为抓手，不断开展“文明课堂”、“文明寝室”、“优良学风班”评选等活动。学工部（团委）曾两次被评为“湖北省高校思想政治教育先进基层单位”。2019年，学院思想政治教育成效显著，其中袁威同学荣获“中国大学生自强之星”称号；“挑战杯”比赛荣获省级奖项9项；社会实践荣获团中央“千校千项”优秀团队案例1项、全国社会实践“百篇优秀调研报告”1项；2名学生荣获市级“十佳志愿者”称号、4名学生荣获市级“优秀志愿者”称号。,桃李芬芳香满园。学院紧紧依托全国各大汽车企业就业资源，同时加强拓展信息技术、金融、教育等行业就业市场。毕业生就业率长期保持在93%以上，稳居全省同类院校前列，迄今已为汽车行业和社会发展培养了一万七千多名毕业生。毕业生以其大工程意识和动手能力强、综合素质高、创新意识显著、职业稳定性强深受社会欢迎。,湖北汽车工业学院科技学院是一所工程能力突出、专业特色鲜明的应用型本科院校。

其他信息：

1.本着“公开、公平、公正”的原则，在对考生德、智、体全面考核、综合评价的基础上，择优录取。 2.学院按照各省高校招生委员会划定的同批次录取控制分数线，采用计算机远程网上录取方式开展工作。 3.学院调档比例按所在省规定的比例执行，招收的考生无男女比例的限制。 4.学院优先录取第一志愿考生。对于实行平行志愿省份，把同一轮“平行投档”考生视为院校志愿顺序相同，即同为“一志愿”或“非一志愿”。确定考生录取专业时，根据考生志愿和高考成绩择优录取。 (1)确定考生录取专业时以投档成绩为准，按照“专业志愿清”方式进行专业录取，各专业志愿间不设分数级差，即对思想政治品德考核合格、身体健康状况符合要求的考生按“专业志愿优先”的原则安排专业。内蒙古自治区考生的专业安排使用“招生计划 1:1 范围内按专业志愿排队录取”的方式。 投档成绩相同时按考生高考文化成绩总分(不含政策性加分)高者优先录取;考生高考文化成绩总分也相同时，专业相关科目成绩高者优先录取，专业相关科目理工类为“数学+综合”，文史类为“语文+综合”。各省(市、区)招生和录取工作实施方案有明确同分投档排序规则的按各省(市、区)规则执行。 考生所填报专业都无法满足时，若服从专业调剂，则根据考生成绩在该省(市、区)所投放的专业范围内进行调剂录取;若不服从专业调剂，作退档处理。 (2)高考综合改革试点省(市、区)考生报考本校，考生选考科目应符合湖北汽车工业学院科技学院招生专业规定的选考科目要求。 (3)未完成计划的，学院将按照省(市、区)级招生考试机构的统一安排征集志愿。征集或调剂志愿的进档考生只能安排到录取未满额的专业。如征集志愿仍不能完成计划，则将剩余计划撤回。 (4)考生高考总成绩相同时，专业录取排序规则遵照考生所在省(市、区)级招办提供的排序分进行录取。 5.学院认可各省(市、区)级招生管理部门在教育部规定的项目范围内出台的有关全国性增加分数或降低分数要求投档的政策和规定，在专业录取时以考生投档分(含政策性加分)进行专业安排。 6.报考产品设计(艺术类)专业的考生，应参加所在省(市、区)美术类专业统考且达到本科合格标准，招生录取时直接认可并使用省(市、区)统考成绩，投档成绩按所在省(市、区)规定执行。 7.英语专业不招收有口吃、发音系统疾病或有影响听力疾病的考生。为了便于组织教学，所有专业外语教学语种只开设英语。 8.学院招收的考生身体健康状况按国家教育部、卫生部和中国残疾人联合会印发的《普通高等学院招生体检工作指导意见》及有关补充规定执行。“产品设计”和“材料成型及控制工程”专业不招收色盲、色弱的考生。

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