北京二本大学排名及分数线 本科大学排名及分数线

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本文目录一览：

• 1、北京二本大学排名及分数线
• 2、本科大学排名及分数线
• 3、黑龙江高校录取分数线排名

北京二本大学排名及分数线

如下：

1    北京师范大学    师范类    北京    本科二批

2    首都师范大学    师范类    北京    本科二批

3    首都医科大学    医药类    北京    本科二批

4    北京中医药大学    医药类    北京    本科二批

5    首都经济贸易大学    财经类    北京    本科二批

6    北京语言大学    语言类    北京    本科二批

7    北京工商大学    财经类    北京    本科二批
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8    北京建筑大学    理工类    北京    本科二批

9    北方工业大学    理工类    北京    本科二批

10    北京信息科技大学    理工类    北京    本科二批

北京师范大学

是中华人民共和国教育部直属、教育部与北京市共建的全国重点大学，位列国家“双一流”、“985工程”、“211工程”，国家“七五”、“八五”首批重点建设十所大学之一。

学校的前身是1902年创立的京师大学堂师范馆，1908年改称京师优级师范学堂，独立设校，1912年改名为北京高等师范学校。1923年学校更名为北京师范大学。1931年、1952年北平女子师范大学、辅仁大学先后并入北京师范大学。1959年，被中央确定为首批全国重点大学。

以上内容参考 百度百科-北京师范大学

本科大学排名及分数线

全国本科大学排名及录取分数线如下：

1、清华大学： 文科：637分， 理科：652分。

2、北京大学： 文科：663分 ，理科：661分。

3、中国人民大学： 文科：619分 ，理科：620分。

4、北京航空航天大学： 理科：610分。

5、北京理工大学： 文科：574分， 理科：586分。

6、北京师范大学： 理科：610分。

7、南开大学 ：文科：607分， 理科：600分。

8、天津大学： 理科：591分。

9、大连理工大学： 理科：570分。

10、东北大学 ：理科：540分。

11、吉林大学： 文科：571分 理科：547分。

12、哈尔滨工业大学 ：理科：590分。

13、复旦大学 ：文科：618分， 理科：644分。

14、同济大学：理科：601分。

大学（University、College）是实施高等教育的学校的一种，包括综合大学和专科、学院，是一种功能独特的组织，是与社会的经济和政治机构既相互关联又鼎足而立的传承、研究、融合和创新高深学术的高等学府。

它不仅是人类文化发展到一定阶段的产物，还在长期办学实践的基础上，经过历史的积淀、自身的努力和外部环境的影响，逐步形成了一种独特的文化。

黑龙江高校录取分数线排名

黑龙江高校录取分数线排名如下：

1、哈尔滨工业大学：理科最低分数线为604分；文科最低分数线为581分。

2、哈尔滨工程大学：理科最低分数线为557分；文科最低分数线为553分。

3、东北林业大学：理科最低分数线为510分；文科最低分数线为539分。

4、哈尔滨医科大学：理科最低分数线为468分；文科最低分数线为472分。

5、牡丹江医学院：理科最低分数线为452分；文科最低分数线为406分。

分数线是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线。分数线又叫省控线、批次线，是指普通高等学校招生全国统一考试录取分数线，即考生想要上某个批次大学必须通过的一条分数线。分数线的全称是普通高校招生最低录取控制分数线。

它是指省级招生部门根据当地全体考生当年高考成绩水平和国家下达的招生生源计划，相应确定的一个录取新生的最低成绩总分标准。只有高考总分达到或超过这一分数线的考生通常称上线考生档案，才有资格被招生高校调阅并选择录取。

专业选择如下：

1、电子信息类

电子信息工程专业培养具备现代电子技术理论、通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语、相应工程技术应用能力以及在本专业领域跟踪新理论、新知识、新技术的能力。

2、电气工程专业

培养学生具有工科基础理论知识和以电能生产、传输与利用为核心的相关专业知识，能够有效地运用所学知识解决工程问题并构建工程系统。

毕业后，该专业的学生可以从事多个领域的工作，包括规划设计、电气设备制造、发电厂和电网建设、系统的调试与运行、信息处理、经济管理、质量保障等工作，同时也需具备高水平的科学研究、技术开发和组织管理能力。

3、经济学专业

本专业旨在培养学生成为具有科学的世界观和方法论、良好的品德和高度的社会责任感，掌握扎实的经济学理论和方法，熟悉中国经济运行和改革实践，具有国际视野和跨文化交流能力，勇于探索，善于发现、分析、解决问题，“品德优秀、 基础宽厚、思维创新、能力卓越、专业精深”的高层次专门人才。

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