高中学习小语种对高考填报志愿有哪些影响？

今天23高考网小编整理了高中学习小语种对高考填报志愿有哪些影响？相关信息，希望在这方面能够更好的大家。

本文目录一览：

• 1、高中学习小语种对高考填报志愿有哪些影响？
• 2、高中学日语，没学英语，对以后大学选专业有影响吗？
• 3、高考报考小语种问题（悬赏80分）

高中学习小语种对高考填报志愿有哪些影响？

学习小语种对高考填报志愿的影响主要体现在以下几个方面：

1.增加选择范围：学习小语种的学生在高考填报志愿时，可以选择的专业范围更广。许多高校的外语专业、国际关系专业、外交学专业等都要求学生具备一定的外语能力，而学习小语种的学生在这方面具有明显的优势。

2.提高录取率：一些高校在招生时会对学习小语种的学生给予一定的优惠政策，如降低录取分数线、优先录取等，这无疑增加了学习小语种学生的录取机会。

3.提升就业竞争力：随着全球化的发展，掌握一门小语种对于就业具有很大的帮助。许多跨国公司、外贸公司、外交部门等都需要掌握小语种的人才，学习小语种的学生在就业市场上具有更大的竞争优势。

4.拓宽国际视野：学习小语种不仅可以提高语言能力，还可以让学生了解不同的文化和历史，拓宽国际视野，这对于未来的学习和工作都是非常有益的。

5.培养跨文化交际能力：学习小语种的过程就是一个跨文化交际的过程，可以培养学生的跨文化交际能力，这对于未来在国际化的环境中工作和生活是非常重要的。

总的来说，学习小语种对于高考填报志愿具有积极的影响，可以增加选择范围，提高录取率，提升就业竞争力，拓宽国际视野，培养跨文化交际能力。

高中学日语，没学英语，对以后大学选专业有影响吗？

高中学日语，没学英语，对以后大学选专业没有影响。

教育部明确规定，任何学校不得以语言限制作为录取条件。日语成绩作为“外国语成绩”计入高考总分，高中学考和高考均不受影响。（除：国防类专业、英语专业生）。

但是对个别专业会有一些的限制，例如国际贸易、涉外文秘、 金融管理 等与英语相关的专业，以及多数军事院校的专业是不接受日语类考生的。

在高考填报志愿时，招生指南上专业都会注明【相关专业只招收英语类考生】所以如果选择使用日语参加高考的学生，可以大胆放心地去您心仪的大学官网查找，点开学校的招生文件看是否只接收英语高考的学生。如果实在不放心，做到保险起见的话，可以打招生办的电话进行确认。

高中学日语的好处

1、参考人数少，压力相对较小 23高考网

高考的外语科目一般情况下是默认选择“英语”，因此日语考生相比之下是少数人群，同学们在备考时压力相对较小。而且日语考场是单独的考场，听力是单独播放，比英语的喇叭播放更加清晰。（有部分学校可能由于对高考日语的不重视，造成听力的时候出现其他情况）。

2、有望短时间内大幅度提分

这里所说的“短时间”和“大幅度”是相较于国内学生动辄十年的英语学习时间而言的。英语成绩的确实是高考巨大短板的同学（比如150满分只能考60分左右）可以提前考虑转学日语。

高考日语题的难度介于N3~N2之间（当然学到N2为佳），同学们备考只需要学到中级水平。零基础的同学完全可以提前利用寒暑假和周末等课余时间上课。

高考报考小语种问题（悬赏80分）

23高考网(https://www.023gaokao.com)小编还为大家带来高考报考小语种问题（悬赏80分）的相关内容。

1.小语种属于提前批，要参加高考和英语面试
2。高考是报志愿就行了，不过不知你报的学校有没有特殊要求，你可以在咨询会上去问问。正常高考，英语口试，都是统一考试有准考证
3。为什么要详细？进入高考志愿填报，在提前批次报上所报语种，提交，（不知有没有学校例外，北大 人大 等都是）
4。传说是十分钟准备然后读一篇文章，口头回答问题（英文关于文章）回答问题（中文关于时事）所报语种发音模仿
5。和上一题一样吧
6。必然算阿
7高考，小语种英语面试
8多读英语美文，尝试日常生活中进行英语交流，要循序渐进 这个没有捷径。
英语口语过关（能交流）举止大方得体，自信，对所报语种的使用国有了解（不用很多 皮毛即可） 有一定的见解 都是与人交流的基本方面
另
外语加试最忌沉默不语
2009-06-11 03:40:00 来源: 北京晨报(北京) 跟贴 0 条 手机看新闻 经过短暂休整，6月13日、14日，北京部分高考生将参加外语口试。考生可以从历年的考试中吸取哪些经验、教训？考前“磨枪”，怎样才能更有针对性？考试时，是否可以运用一些小技巧为自己加分？日前，本刊采访了一些从事英语教学的专家、教师，请他们为考生冲刺口试高分支招。

外语口试八大问题易失分

学大教育北京分公司总经理娄玉新表示，考生参加高考外语口试，最容易犯八大问题。

一是学生发音较差，主考教师听不懂。朗读时一个字一个字地往外蹦，或是因为紧张，朗读速度过快，忽视了语音语调。二是考生听不懂主考教师的问话，进入不了交流状态。三是对故事理解有误，或者不够深刻。一般情况下，口试主要考查考生口头表达能力，故事不会很难理解，但是每年因为误读了故事而导致口试不及格的并不鲜见。四是回答问题时，人称和单数、复数的用法错误频出。五是口语不流利，断断续续，讲不出几个完整的句子。特别是口语作文太短，说不到两三句话就陷入“沉默”。最后一个问题常出在朗读并回答问题环节中，由于回答最后一个问题时，要求考生从故事中抽象出主题思想，而考生却不会用简单的英语说出核心内容。

考前准备可做模拟口试

娄玉新表示，凡事不打无准备之仗，在考前的这几天，考生应该有意识地给自己创造说英语的环境，比如用英语和同学们进行交谈，选择一些英语文章大声朗读，纠正自己发音，以培养英语语感和现场表达能力。另外，可做一些模拟练习，找一篇350字左右的英语短文，在规定的时间内默读完，然后自问自答或互相提问，练习回答问题的技巧。还可以提前准备一些关于家庭、学习、校园生活、业余爱好、假期活动、对社会热点问题的认识等话题。建议考生参考《外语口语考试题集》做真题练习。

口试避免“冷场”有技巧

北京新东方学校陶然老师表示，外语口试最忌讳的就是冷场，但是如果没有听清问题，或是暂时没有思路，可以使用一些小技巧：

比如说，如果没听清楚老师的话，可以让对方重复“Pardon”，但是如果重复使用这个单词，会让人觉得词汇不扎实，基础不牢。所以，建议学生在需要老师重复问题的时候，可以用以下句型：Pardon/Excuseme/Sorry,Ididntquitefollow/catchyou；如果对问题有自己的理解，但是不敢确定是否正确可以使用，还可以用“Doyoumeantosaythat...? ”来“诱导”老师作答。

学大教育北京分公司总经理娄玉新也提醒，在考试过程中，首先要合理利用备考时的10分钟，拿到试卷后，默读完全文，记下大意，尤其要注意带星号或其他特殊符号的段落。其次，要正确应对即兴陈述，条理要清晰，语速要适中，尽量避免频繁使用同一个词或词组和避免使用长句或复杂句子，如果有问题答不上来时，千万不要保持沉默，听不明白老师的问题时，也切忌不懂装懂、答非所问。

陶然老师还特别提醒“前卫”考生，口语考试时主考老师的主观印象非常重要，所以穿着和行为举止都要多加注意，以免未考丢分。北京高中生打扮前卫。男生头发调色板，身上链子，裤子上面有洞，脸上穿环。即使平时有这样打扮，考试不要这样过去，老师会认为是不良少年，学习一定不会好。

晨报记者徐虹

(本文来源：北京晨报 )

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