浙江高考成绩将出炉 80个专业平行志愿怎么填?

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本文目录一览：

• 1、浙江高考志愿填报专业顺序
• 2、浙江高考志愿填报技巧
• 3、浙江高考成绩将出炉 80个专业平行志愿怎么填?

浙江高考志愿填报专业顺序

浙江高考志愿填报的专业顺序，首先需要考生明确可以填报的志愿数量，无论是合并批次还是取消批次，都会对志愿填报产生影响。考生应当清楚自己可以填报多少所学校，以及每个学校内可以填报多少专业。不同的志愿填报时间也各不相同，考生们应当了解自己在什么时间段进行填报。

在选择院校时，浙江考生需要拉开梯度，以提高志愿录取率。平行志愿的检索遵循考生所填报院校的顺序依次进行，考生填报的每所学校都是他们较为向往的。因此，在选择院校时，考生应尽量根据学校往年的录取分数线进行排序，确保既有冲击高分段学校的勇气，也考虑到录取的可能性。

在具体操作中，考生可以从自己擅长或感兴趣的领域入手，确定几个目标院校，然后在此基础上进一步筛选，确保每所学校之间有一定的分数差距。同时，考生还需关注自己在该专业的排名和实力，以确保选择的专业既符合个人兴趣，又能在竞争中脱颖而出。

除了院校和专业的选择，考生还应关注各批次的填报时间，合理规划自己的志愿填报时间。考生们应尽早了解招生政策和填报流程，以免因信息不全而错过最佳填报时间。

总之，考生在填报志愿时需要全面考虑，不仅要关注院校的录取分数，还要结合个人兴趣和能力，合理排序，确保自己的志愿既能满足个人发展需求，也能增加录取机会。

浙江高考志愿填报技巧

浙江高考志愿填报技巧如下：

首先，基础知识肯定不能少：在浙江，“1+2+1”填报规则是大家非常熟悉的了。也就是说，你需要填报三个批次的志愿：本科提前批A、本科第一批、本科第二批。不过，建议大家一定要看清楚各批次的最低录取控制分数线啊！记得要合理选择自己的志愿哦~

其次，对于每个学校的专业设置，也需要有一定的了解。不要只盯着学校的名气，而忽略了自己的兴趣和特长哦！例如，浙江工商大学有很多优秀的商科专业，但其实我们的设计类、艺术类等专业也非常出色。所以说，一定要根据自己的兴趣来挑选适合自己的专业！

还有，就是填报顺序也很重要。建议大家既要选择自己最想上的学校和专业，也要留意一下后备计划，以免填报了一波觉得卡好卡稳的学校后，发现最后一个志愿被收割了。对啦，还有就是每个批次都可以填报5个志愿，但别忘了要考虑自己的小目标和实力，在志愿列表中合理地安排各种选择。

拓展资料

一、志愿填报流程

第一步，初次筛选。根据自身实际，综合考虑各方面的因素，初步选择足量的“专业（类）+院校”志愿，分别放在“冲一冲”“稳一稳”“保一保”三个梯度备用。

“冲”是冲刺一下的意思，一般将自己成绩优势不明显但希望就读的院校、专业放在冲的层次；“稳”是相对稳健的志愿，一般将自己成绩优势较大且比较喜欢的院校、专业放在稳的层次；“保”是录取几率大的志愿，一般将自己成绩有明显优势的志愿放在保的层次。

第二步，综合优化。从前面选定的批量志愿中，结合往年院校、专业录取等各方面情况综合分析，将其中不喜欢的专业或录取可能性不大的高校、专业删除，优化选择出拟报考的、可放在不同梯度的相对合适的高校、专业。

第三步，最终排序。结合本人实际和意向确定具体志愿的先后顺序，对所有经筛选优化后的备用志愿逐一比对，并先高后低按降序排列。可以将喜欢的专业及院校尽量往前排，最后要填一些录取希望比较大的专业及志愿，志愿的填报适当拉开梯度。

如普通类平行志愿填报时，可将自己成绩优势不大却很喜欢的志愿放在前20-30个，将具有一定优势也较喜欢的志愿放在中间50-30个，将优势较大且有把握的志愿放在最后26-36个。

重点提醒：选报志愿是道多选题，答案并非唯一，上述提供的策略仅为众多思路中的可选项，无论如何选择，考生均须冷静客观分析，综合科学定位，方能将自身条件发挥到极致，获得最佳答案。

浙江高考成绩将出炉 80个专业平行志愿怎么填?

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浙江高考成绩将出炉，80个专业平行志愿按考生位次从高到低投档。

资料扩展：

专业，是“高等和中等专业教育培养学生的各个专门领域”、高等学校和中等专业学校根据社会分工需要而划分的学业门类，是大中专院校为了满足社会分工的需要而进行的活动。如：戏曲、舞蹈、音乐、杂技、表演、演奏、教育等专业。

这在一定程度上揭示了专业的本质内涵，表明了专业的范围、对象和功能，而“专门领域”是大中专教育区别于其他类型教育的特征之一。

专业建设是为了满足社会发展和国民经济建设的对人才培养的需要，“以育人为目标，以学科为依托，以社会需求为导向”，高校按照自身的基础与社会需要，

以现有的学科为基础，开展的相应的师资队伍建设、基本条件建设以及教学计划、培养方案、教材和教学建设等的总和。专业建设的目标是人才培养。

专业的开设与削减，招生人数增减，宜建立在社会发展需求与国家科技发展需要的基础上，而这需要教育主管部门和校方进行广泛、深入的调研。

教育主管部门要发挥行政系统的优势，在与其他行政部门交流、研讨并掌握具体的调查材料后，适时调整高校专业目录，科学指导高校专业发展。

此外，在专业设置审批上，教育主管部门宜改进审批条件，在实践操作中应该更加严格把关；宜结合学校和地区发展特点，通过教育资源投入分配，来调整学校专业开设。

对于高等院校而言，一方面宜明确学校发展方向、端正学科建设态度，减少专业增设的利益化取向，加强与社会、企业的沟通，充分听取教育一线师生的思考和建议，合理开设相关专业且控制专业人数。

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