高考志愿按专业组还是专业（福建省是平行志愿还是顺序志愿）

最近经常有小伙伴私信询问高考志愿按专业组还是专业（福建省是平行志愿还是顺序志愿）相关的问题，今天，23高考网小编整理了以下内容，希望可以对大家有所帮助。

本文目录一览：

• 1、高考志愿按专业组还是专业
• 2、福建省是平行志愿还是顺序志愿
• 3、院校加专业组的省份

高考志愿按专业组还是专业

高考投档是按照专业组进行的。

在江苏高考中，考生在填报志愿时，会依据个人兴趣和专长，选择适合的专业组，而非单一专业。专业组是高校招生录取的一种分类方式，它将具有相似性的专业归纳在一起，便于高校合理调配专业资源。

通过按专业组投档，高校可以优化专业配置，提高专业录取质量，并促进学生学习效果的提升。同时，这种方式也为考生提供了广泛的选择空间，有助于他们发挥特长和优势，精准定位适合自己的专业组。

专业组的设置，不仅有助于高校在招生时，更精确地匹配学生与专业，还能够鼓励学生探索自己感兴趣的领域，发挥个人潜能。它为考生提供了多样化的选择，使他们能够在众多专业中，找到与自己兴趣、能力相匹配的领域。

综上，按专业组进行高考投档，不仅有利于高校合理配置资源，提高专业教学质量，也能够为考生提供更丰富、更个性化的发展路径，帮助他们找到适合自己的专业方向，实现个人价值。

福建省是平行志愿还是顺序志愿

2023福建志愿填报规则实行平行志愿投档原则。

1、行志愿分为“院让正校专业组”平行志愿和专业平行志愿两类。

2、平行志愿按照“分数（位次）优先、遵循志愿、一轮投档、一档一投”的原则进行投档。

具体如下：

1、分数（位次）优先：即考生与考生之间比位次，同分也要按照排序规则排出顺序，投档时位次高的考生先检索，哪怕仅仅高一个位次。位次低的考生须等位次高的考生填报的所有志愿都检索投档结束后，才轮到自己检索。

2、遵循志愿：即考生自己的志愿与志愿之间比顺序，当轮到某一考生投档时，计算机会自动严格依据考生所填报志愿的顺序，从第一到第二，再到第三……依次检索投档。

以“院校专业组”平行志愿投档为例，假如某考生的平行志愿按照想去“院校专业组”的先后顺序，依次是A、B、C、D、E、F……则先检索A院校专业组，若A院校专业组招生计划有空额，就投到A院校专业组，后面的志愿不再进行检索。若A院校专业组招生计划已满额，则检索B院校专业组，以此类推。

3、一轮投档、一档一投，平行志愿不是“多轮投档”，也不是“一档多投”，不管是常规志愿，还是征求志愿，每轮次投档时考生都至多只有一次投档机会。也就是说，不管考生填报几个“院校专业组”或专业志愿，只要计算机按顺序检索后投档到某个“院校专业组”或专业，该生的本轮次检索投档就结束了。

专业组和专业筛选按“两步骤”进行：

1、可通过成绩位次进行初步筛选，一般情况下，不能简单用分数与往年做加减进行比较。考生可根据本人成绩位次（排名）和近年高考考生成绩分布统计表，找出近年这个位次对应的分数，再查看相应年份该录取分数附近的“院校专业组”和专业，从而初步筛选出意向“院校专业组”和专业。

2、全面了解意向“院校专业组”和专业，对初步筛选出来的“院校专业组”和专业进行全面了解，包括院校招生录取规定和办学情况等。

平行志愿投档模式虽然增大了考生投档的概率，但仍然存在考生投档后被退档的风险。建议考生在填报志愿前困陪仔细阅读相关坦尺悔高校的招生章程，了解有关专业在身体条件、单科成绩、外语语种、外语口试成绩等方面的招生要求。

院校加专业组的省份

23高考网(https://www.023gaokao.com)小编还为大家带来院校加专业组的省份的相关内容。

一共有9个省份实行院校加专业组的模式，包括江苏、湖北、北京、湖南、广东、福建、上海、海南、天津。 23高考网

一，院校加专业组招生模式的介绍

院校专业组招生模式是指，一所院校可设置一个或多个“院校专业组”，每个“院校专业组”内可包含数量不等的专业（类）。同一“院校专业组”内各专业（类）对考生的选考科目要求相同。

二，院校加专业组招生的作用

满足不同高校人才选拔和培育的需求。院校专业组招生模式具有适用性和灵活性，能够适应不同高校的不同需求，招生院校可根据学校专业设置和培养需要灵活设置专业组，形成具有学校特色的招生录取模式。

赋予高校更大的自主权。在该模式下，高校拥有了更多的招生自主权，招生院校可以通过设置选考科目选择与学校专业需求更为匹配的生源。

高考后如何填报院校：

一，定位学校和专业

根据自身的兴趣爱好和未来的职业规划，定位适合自己的学校和专业。可以通过网上查询、参考书籍、咨询老师或学长学姐等方式，了解各个学校和专业的具体情况，包括招生计划、招生章程和高考最新政策信息等。

二，按照冲稳保的原则，优化志愿顺序

填报志愿时，要将自己的志愿分为三个层次，即“冲一冲”、“稳一稳”、“保一保”。第一个层次是填报自己有一定把握，但是比较喜欢的学校或专业。第二个层次是填报自己具有较大优势，并且较喜欢的学校或专业。

第三个层次是填报自己最感兴趣，并且具有一定把握的学校或专业。这样可以增加录取的机会。

三，了解目标院校的师资力量等

通过了解目标院校的师资力量、校园氛围、硬件设施等方面的信息，可以更全面地了解该院校的情况，从而做出更明智的决策。

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