2025-02-14 04:21:34 | 23高考网
其属于最高分A(优秀)。
综合素质评价分为七个维度,分别是“道德品质”、“公民素养”、“学习能力”、“交流合作与实践创新”、“运动与健康”、“审美”、“表现能力”。七个维度又分别被分为若干个项目。等级分别为A(优秀),B(良好),C(一般),D(较差),或者给予评分。
测评结果中的A等级要赋予给全班大约20%的学生,B等级要赋予给大约50%-60%左右的学生,C等级则赋予给全班15%的同学,D等级赋予给全班大约仅5%的同学。综合素质评价结果的好坏完全取决于该学生平时在学校的言行举止、学习态度,和为人处事。
扩展资料:
综合素质评价的相关要求规定:
1、要求各地细化和完善思想品德、学业水平、身心健康、艺术素养和社会实践5个方面的评价内容和要求,并将初中生综合素质评价作为高中招生录取的依据或参考,最终建立起“初中学业水平测试+综合素质评价”的普通高中录取模式。
2、综合素质评价应该由教育主管部门负责,由教师公开、公平鉴定,不要轻易交给第三方评价机构,防止出现暗箱操作。
参考资料来源: 百度百科-综合素质评价
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高校综合评价录取是一种新的招生模式,主要针对高考改革试点省的试点高等院校。这一模式在录取新生时,不仅仅依赖高考成绩,而是综合考量考生的多个方面。具体来说,这包括考生的高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容。这种多元化的评价体系,旨在更加全面地了解考生。英语考生是什么意思问题一:高考只招英语考生是什么意思?“只招英语语种”的意思是说只招中学阶段以英语为主修外语,并参加了英语高考的考生。因为有的学生中学主修的外语不是英语(如法语),每年高考也有专门为场们准备的小语种卷。简单说,如果你高考外语考的是英语,那么你就可以报考。问题二:招英语考生什么意思“只招英语语种”的意思是说只招中学阶段以英语为主修外语,并参加了英语高考的考生。因为有的学生
高考综合评价是什么意思所谓高校综合评价录取,是指在高考改革试点省的试点高等院校录取新生时,综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容,对高考成绩达到本二批次省控线的入选考生,综合评价,择优录取。实行高校综合评价录取制度,是为了有效地避免单纯凭高考成绩录取的弊端,是落实国家和我省中长期教育改革和发展规划纲要精神的重要举措,是对
报考杭州师范大学需不需要口语成绩看高考专业,如果报考杭州师范大学外语各专业,需要高考外语口试成绩。根据浙江省《高考外语口试的流程、内容及评分标准》规定1、在高考中,外语院校和有关专业对外语口试水平是有一定要求的,口试成绩是相关高校录取新枝物生的重要依据。从2010年开始,杭州市高考外语口试改在填报高考志愿前进行,考生能更早知道口试成绩,在填报高考志愿时,心里更有底,更有利于选择专业。
高考专科志愿填报英语专业对英语分数线有没有要求啊有要求。报考英语类专业的一般要求英语科目高考成绩在120分以上,口语成绩在3分以上,小语种专业一般只要求口语成绩3分以上。很多外语院校也设置有非外语专业。外语类院校的非外语类专业,开设的外语课程较多。对非外语专业学生的外语要求也较高,有的外语类院校充分利用自身丰富的外语资源,规定非外语类专业的学生可以修外语第二专业。对修完英语
高考综合评价招生是什么意思综合评价招生,是以综合素质为主,综合考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等五个维度的内容,对高考成绩达到省控线的入选考生,综合评价,择优录取。综合评价招生是指部分省份在全国率先启动的高校招生改革重要举措,是高考综合改革试点方案规定的四种选拔模式之一。即省内高校拿出一定比例的招生名额,实行的面对在浙江
高考的综合评价招生是什么意思高考的综合评价招生,是高等院校录取新生的一种模式。该模式综合考虑考生的高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价及高校自身的培养特色要求,进行综合评估,择优录取。这一制度为考生提供了更多进入心仪高校的机会和途径。实行高校综合评价录取制度,旨在有效避免仅凭高考成绩录取的单一性,是贯彻国家及我省中长期教育改革和发展规划纲要精神的重要措施。该制度积
现在的广东高考模式是怎样经教育部备案同意,2016年3月3日,广东省政府颁发《关于深化考试招生制度改革的实施意见》明确广东省高考将统一实行“3加3”的考试模式,英语科、学业水平考试一年两考。按计划,2018年出台高考综合改革方案,并从2018年秋季入学的高一年级开始实施新的普通高中学业水平考试、学生综合素质评价实施方案,2021年开始实行新高考方案,基本形成分类考试、综合评价、多元录取的考试
高考级差是什么意思高考级差就是高考分数级差,是指高校在录取第一志愿和非第一志愿考生时最低录取控制线的分数差。录取非第一志愿考生的最低控制线要高出几分至几十分不等。分数级差一般还可以分为学校志愿分级差和专业志愿分级差。高考级差是指录取非第一院校志愿考生时的分数差额。第一志愿生源充足而且规定了志愿级差的院校,省招办按投档比例投完第一志愿考生档案,再按院校提出的志愿级差,将第二志愿且分数在级差之上
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