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上海高考综评如何计分

2025-02-15 21:08:48 | 23高考网

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上海高考综评如何计分

上海高考综评如何计分

上海高考总分为750分,具体构成包括文化课成绩650分和综合素质评价100分。其中,文化课成绩由语文、数学和外语三门科目构成,每门科目满分150分,语文、数学和外语分别占240分、270分和140分。综合素质评价则分为A、B、C三个等级,A级为70分,B级为20分,C级为10分,这些等级会在考生总分中进行加分,以此来评价学生综合素质。

考生的总分排名是通过从高到低排序得出的,综合素质评价按等级加分后,再进行排名。然而,需要注意的是,上述规则仅适用于一般情况,具体的计分规则可能会因当年的高考政策而有所不同。因此,考生应密切关注当年的高考政策和规定,以确保获取最新的计分规则。

在高考中,文化课成绩和综合素质评价的重要性均不可忽视。文化课成绩是考生的学术能力的直接体现,而综合素质评价则反映了考生的全面发展情况。这两部分的成绩共同构成了考生的高考总分,对于最终的录取结果有着重要影响。

考生应合理规划自己的学习和活动,全面提升自身的综合素质。通过参加各类活动和社会实践,培养良好的品德和社会责任感。同时,注重文化课的学习,确保取得优异的成绩。在准备高考的过程中,考生还需关注最新的高考政策,以便更好地应对考试。

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上海高中常说的“综评”到底是什么?

综评全称综合评价,是上海高考录取的特殊批次,旨在综合考察学生的高考成绩与高校综合考察的测试成绩。综合评价批次在新高考制度下诞生,录取方式是将高考成绩与校测成绩按照一定比例折算后的综合分作为主要依据,择优录取。招生对象为符合上海市普通高等学校招生条件、具有学科特长与创新潜质的全面发展的学生,且高考成绩需达到特殊类型招生控制分数线。招考学校包括上海的顶尖高校如复旦大学、上海交通大学,以及浙江的浙江大学海宁国际校区等。入围后,根据85%高考成绩与15%校测成绩计算综合分进行录取。校测主要为面试,考察学生的综合能力与对目标专业的认识、课题研究、社会活动等方面。

研究性课题是综评体系中学生高中阶段的重要组成部分,与综合素质评价紧密相关。每个学生只能在高一或高三填报一次研究性学习专题报告。课题可以从宏观、中观、微观三个层次入手,探讨国家、地区、个体层面的问题,如文化单一化、河流生境评价、莲子心去火探究等。课题来源多样,包括国家政策、科普信息、社会热点、身边生活现象与文化探究等。综评考察学生时,会综合考量社会责任感、专业认知、学习潜力、活动兴趣与沟通表达能力等五个关键点。

综评的课题研究是学生阶段性学习成果的展现,用于体现学生的生涯规划、自主探究与问题解决能力。大学更看重学生对课题的学习过程与思考,而不是高专业化程度。综评面试中,课题研究经历是学生展现自我、与面试官互动的重要途径。沟通表达能力在面试中尤为重要,能激发面试官的兴趣,提升面试效果。

上海高考综评是什么意思

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究竟什么是综评?综评两个字并不是一个单纯的概念,它既可以是伴随着高中生三年的综合素质评价档案,也是上海高考录取里的“综合评价批次志愿”。

综合评价批次是上海特有的招生批次,是上海"新高考”后诞生的新招生模式。一般形式就是基于考生的高考成绩结合高校综合考察的测试成绩,按照一定比例折算后形成一个综合总分,而后高校按考生的综合总分择优录取。下面先讲一下综评批次志愿的相关内容。*招考学校及招生对象*招生对象:符合上海市普通高等学校招生全国统一考试报名条件,具有学科特长,创新潜质,综合素质高,全面发展的学生均可报名。(注:高考成绩需达到特殊类型招生控制分数线)招考学校:上海:复旦大学(含医学院),上海交通大学(含医学院),同济大学,华东师范大学,上海财经大学,上海外国语大学,华东理工大学,东华大学,上海大学,上海中医药大学浙江:浙江大学海宁国际校区*入围及录取办法*综合评价的招生批次在强基计划之后,零志愿之前。除去少部分综合素质优秀,目标强基计划的学生,另一面向优秀学生的批次就是综合评价了。它是先根据1:1.5 的比例定入围分数线。比如说某校某专业组计划招100人,就会先叫150人去面试,最后录取100人,淘汰50人。

等于录取三分之二,淘汰三分之一入围后再根据85%高考成绩+15%校测成绩得到一个综合分,择优录取。比如说某同学高考560分,换算成综合成绩的85%就是560÷660*850=721.2分。他在校测环节拿到了120分(满分150分制),换算成综合成绩的15%就是120÷150*150=120分。所以这位同学的最后综合成绩就是721.2+120=841.2分。

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