综合评价入围了可以不参加面试吗

今天23高考网小编整理了综合评价入围了可以不参加面试吗相关内容，希望能帮助到大家，一起来看下吧。

本文目录一览：

• 1、综合评价入围了可以不参加面试吗
• 2、2024年中南大学综合评价面试培训（名额锁定中）
• 3、综合评价招生面试内容

综合评价入围了可以不参加面试吗

综合评价被录取后，是否参加面试完全取决于个人选择。学校并不会强制要求你必须参加面试，但这一步骤是不可跳过的，是录取流程的一部分。因此，如果你决定不去参加面试，可能会面临被淘汰的风险。

实际上，很多学生都已经参与了综合评价的过程，但可选择的专业数量有限，这意味着你需要提前做好充分的准备。面试是展示自己综合能力和个人特点的重要环节，能够帮助你更好地向招生官展示自己，增加被录取的机会。

从另一个角度看，参加面试可以让你更深入地了解学校和专业，也有助于你做出更明智的选择。因此，尽管你有选择权不去参加面试，但考虑到它对录取结果的重要性，建议尽量参与。

总之，尽管综合评价入围后你可以选择是否参加面试，但考虑到面试对于最终录取结果的影响，建议慎重考虑。参与面试不仅有助于增加被录取的机会，还能让你更好地了解学校和专业，为将来的学习生活做好准备。

2024年中南大学综合评价面试培训（名额锁定中）

中南大学综评简述

综合评价招生，是指高校在录取时，根据考生的高考成绩、高校综合测试成绩和高中学业水平测试成绩，按照一定比例计算出考生的综合总分，最后根据综合总分择优录取。中南大学的综合评价招生，采用高考成绩与面试成绩（114分）相结合的方式，择优录取。

2023年，中南大学共计划招收500个学生，其中物理组招收440人，历史组招收60人。物理组招生专业分为9大类，历史组分为3类。考生需在6月26日至27日进行报名，并于7月5至6日参加考核。

综合评价招生的意义在于，为考生提供了一次额外的录取机会。相比于普通类志愿，中南大学综合评价招生在本科批特殊类型（6月26、27日填报）阶段优先级更高，相当于给考生多了一次高考机会，即使未被录取，也不影响后续批次志愿的填报。

此外，综合评价招生为“低分高就”提供了有效途径。2023年，中南大学普通类招生中历史组投档线为611分，物理组投档线为628分，而通过综合评价录取，历史组最低分仅为595分，物理组最低分仅为573分，比普通类招生分数线低了16分和55分，为考生提供了实现“低分高就”的机会。

中南大学历年录取线的数据显示，通过综合评价招生录取的学生，相较于普通类招生，分数有所降低，但依然可以进入中南大学深造，体现了综合评价招生的公平性与有效性。

中南大学综评政策解读（湖南省）明确指出，报名和填报均在高考成绩公布后进行，中南大学提供在线报名系统（网址：zhaosheng.csu.edu.cn）供考生选择专业组类别，同时在“湖南省普通高校招生考试考生综合信息平台”（网址：ks.hneao.cn）或“潇湘高考”APP的“本科批特殊类型”志愿栏中填报中南大学综合评价录取专业（专业代号“999”）。报名流程简单，对考生过往成绩和竞赛奖项无要求，仅凭高考成绩即可有机会入围参加学校的综合评价校测。

中南大学的综合评价校测形式为面试，考核内容包括公民素质、科学思维、人文素养、人际交往、创新想象、个性特长（物理H类、I类为英语能力）等六个方面。考核采用等级制，A+、A、A-、B+、B、B-、C、D等级分别对应19分、18分、17分、16分、15分、14分、12分、10分。面试考核成绩由各站点考核评价等级折算分值之和组成，综合评价成绩为高考文化成绩（不含优惠分）与面试考核成绩之和。

为了帮助考生做好面试准备，中南大学提供专业的面试培训服务。培训团队具有多年辅导经验，能够提供一对一模拟个性化点评，精准辅导，提高上线率。此外，培训服务包括全真题模拟，启发考察要点和答题思路，熟悉答题技巧和思路，最新时事热点点评，提高时事新闻考点命中率，以及建立“多轮模拟”+“复盘点评”模式，提升实战水平。

面试培训时间安排在7月3日至4日，每天9:00至18:00。湖南高考家长可以关注公众号“湖南高中升学规划”，获取最新动态与信息。

综合评价招生面试内容

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面试内容包含：（1）2分钟中文自我介绍；（2）评委自由提问环节。每位考生面试总时长7分钟。考生在自我介绍、回答评委提问中不得泄露个人姓名、中学等信息，面试时不得穿校服等有生源标志的服装。

综合评价的面试主要会对考生的专业素养、情商、心理素质、道德品质、价值观念等方面进行考察。可以分为以下几类问题：

1、自我介绍类--考察学生的基本信息，如兴趣爱好、才艺特长、获奖经历、实践活动等。考生可重点突出个人成长感悟，真诚作答；

2、报考理由类--比如为什么要选择这个专业？如何在本校实现你的理想？有没有喜欢的本专业教授，为什么？这类题目尽量说出具体内容，不要太空泛。如果问到未来规划，需结合考生本人的真实想法，有条理地陈述，例如按照学期划分，定阶段性目标，或者按照课程划分，实现学术目标；

3、学科知识类--考察基础知识的掌握情况，通常题目仍是高中学科范围，可能直接以文学常识、历史事件、地理现象、物理实验原理、化学反应、生物理论等为题，鲜有超纲；

4、道德与价值观类--考察学生素质、道德品质是否合格，身为当代大学生，应做到德才兼备，因此，这类题往往会设置为情景题或结合社会现象，提问考生的看法/观点。比如学术造假、诚信、责任感、团队合作等，都是常考的话题。作答时记住言之有理，但是，在原则性问题上立场正确，不要为了突出个性触碰红线。

5、时事热点类--考察学生对社会生活乃至国家世界发展形势的关注。这类题选取的是国内外热点议题，如载人飞船、两会、人工智能、5G、在线教育、对外开放等。答好这类题的关键在于素材积累，回顾近一年发生过哪些大事件，汇总多方视角的评论看法，比较全面辩证地看待它。 23高考网

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