杭州师范大学有哪些国家特色专业

杭州师范大学有哪些国家特色专业很多朋友对这方面很关心，23高考网整理了相关文章，供大家参考，一起来看一下吧！

本文目录一览：

• 1、中南林业科技大学护理学研究生代码
• 2、杭州师范大学有哪些国家特色专业
• 3、计算机科学世界大学排名

中南林业科技大学护理学研究生代码

专业代码:080801

学校简介

邵阳学院（Shaoyang University）位于湖南省邵阳市， 属于湖南省“双一流”高水平应用特色学院，入选教育部首批新工科研究与实践项目，是国家“卓越医生教育培养计划”试点高校、全国毕业生就业典型经验高校。

学校创建于1958年，前身是邵阳师范专科学校，2002年与邵阳高等专科学校合并升格为本科层次院校并更为现名。2011年获得工程硕士学位招生权（服务国家特殊需求人才培养项目）；2018年7月，学校新增为湖南省硕士学位授予单位立项建设单位（第三批）。

截至2023年4月，学校有李子园、七里坪、西湖、江北4个校区，占地面积163.10万平方米，校舍面积92.41万平方米，固定资产14.45亿元，教学科研仪器设备原值2.95亿元，馆藏图书330余万册，其中电子图书127万册；设有22个教学学院，6所直属附属医院、协作型附属医院和教学医院，开设53个本科专业；拥有2个“服务国家特殊需求人才培养项目”专业硕士学位类别；有教职工4324人，全日制在校学生27220人（不含继续教育学生）。

23高考网

杭州师范大学有哪些国家特色专业

杭州师范大学的国家特色专业有：音乐学、生物科学、小学教育等，以下为具体名单：
序号
学校名称
国家特色专业
1
杭州师范大学
音乐学
2
杭州师范大学
生物科学
3
杭州师范大学
小学教育
4
杭州师范大学
计算机科学与技术
5
杭州师范大学
化学
6
杭州师范大学
音乐学（师范）
7
杭州师范大学
生物科学（师范）
8
杭州师范大学
小学教育（师范）
9
杭州师范大学
化学（师范）
10
杭州师范大学
计算机科学与技术（师范）
11
杭州师范大学
计算机科学与技术（金融信息服务方向）
第四轮学科评估结果
序号
一级学科名称
学校代码
学校名称
学科整体水平得分
1
外国语言文学
10346
杭州师范大学
B
2
艺术学理论
10346
杭州师范大学
B
3
美术学
10346
杭州师范大学
B-
4
公共管理
10346
杭州师范大学
B-
5
生物学
10346
杭州师范大学
B-
6
教育学
10346
杭州师范大学
B-
7
马克思主义理论
10346
杭州师范大学
C+
8
数学
10346
杭州师范大学
C+
9
生态学
10346
杭州师范大学
C+
10
中国语言文学
10346
杭州师范大学
C+
11
化学
10346
杭州师范大学
C+
12
物理学
10346
杭州师范大学
C
13
心理学
10346
杭州师范大学
C
14
体育学
10346
杭州师范大学
C-
15
法学
10346
杭州师范大学
C-
16
中国史
10346
杭州师范大学
C-
17
护理学
10346
杭州师范大学
C-
杭州师范大学简介：
杭州师范大学是浙江省重点建设高校，是一所以师范教育为传统、文理并重、人文社会科学与自然科学协调发展的综合性大学。学校前身可追溯至创建于1908年的全国六大高等师范学堂之一的浙江官立两级师范学堂，1978年建立杭州师范学院，2000年前后杭州教育学院等五校相继并入，2007年更名为杭州师范大学。
学校环境优美、风光秀丽，现有仓前、玉皇山、下沙三个校区，分别位于杭州未来科技城、西湖之滨和钱塘江畔，占地面积192.34万平方米。学校下设24个学院(部)、1个直属附属医院(杭州市第二人民医院)，有全日制在校生29578人(不含独立学院)，其中全日制硕士生5375人、博士生80人，学历国际学生314人。现有教职工2669人，其中专任教师1864人(博士占比74.9%)，全职院士、共享院士、教育部长江学者、国家杰出青年科学基金获得者等国家和省级高层次人才近80人，学校入选首批省海外高层次人才创新创业基地。
学校现有一级学科博士学位授权点1个，专业学位博士授权点1个;一级学科硕士学位授权点25个，专业学位硕士授权点18个。化学、临床医学、植物学与动物学、神经系统学与行为学、工程学、材料科学、环境与生态学、生物学与生物化学、农业科学和数学等10个学科进入ESI全球前1%，其中化学学科进入前5‰，ESI综合排名连续多年进入全国百强。“十四五”以来获省一流学科13个。

计算机科学世界大学排名

23高考网(https://www.023gaokao.com)小编还为大家带来计算机科学世界大学排名的相关内容。

院校专业：

基本学制：四年 | 招生对象： | 学历：中专 | 专业代码：080901

培养目标

培养目标

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握数学与自然科学基础知识以及计算 机、网络与信息系统相关的基本理论、基本知识、基本技能和基本方法，具有较强的专业能力和良 好的综合素质，能胜任计算机科学研究、计算机系统设计、开发与应用等工作的高级专门人才。

培养要求：

1．掌握马列主义、毛泽东思想与中国特色社会主义基本理论，具有良好的人文社会科学素 养、职业道德和心理素质，社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学（特别是离散数学）和其他相关的自然科学知识以及一 定的经济学与管理学知识；

3．系统掌握计算机科学与技术学科的基础理论和专业知识，理解本学科的基本概念、知识 结构、典型方法，建立数字化、算法、模块化与层次化等核心专业意识；

4．掌握计算学科的基本思维方法和研究方法，具有良好的科学素养和一定的工程意识，并 具备综合运用所掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力；

5．具有终身学习意识以及运用现代信息技术获取相关信息和新技术、新知识的能力；

6．了解计算机科学与技术学科的发展现状和趋势，具有创新意识，并具有技术创新和产品 创新的初步能力；

7．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针政策，理解工程技术与信息技术 应用相关的伦理基本要求；

8．具有一定的组织管理能力、表达能力、独立工作能力、人际交往能力和团队合作能力；

9．具有一定的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

10.掌握体育运动的一般知识和基本方法，形成良好的体育锻炼习惯。

主干学科：计算机科学与技术。

核心知识领域：离散结构、基本算法、程序设计、数据结构、计算机组成、操作系统、计算机网 络、数据库系统、软件工程等。

核心课程示例（括号内为理论学时+实验或者习题课学时）：

示例一：高级语言程序设计（40+48学时）、计算机导论（24+6学时）、集合论与图论（48学 时）、汇编语言程序设计（32+8学时）、电路44+16学时）、数理逻辑（32学时）、电子技术基础(32 +20学时)、数字逻辑设计（36+12学时）、数据结构与算法（40+24学时）、近世代数（32学时）、计 算机组成原理（48+60学时）、软件工程（48 +16学时）、形式语言与自动机（32学时）、数理逻辑 （32学时）、数据库系统（40+24学时）、操作系统（40+16学时）、计算机网络（36+30学时）、算法 设计与分析（32学时）、计算机体系结构（48学时）。

示例二：计算概论（72学时）、数据结构与算法（72学时）、数字逻辑设计（54学时）、集合论 与图论（54学时）、代数结构与组合数学（54学时）、数理逻辑（54学时）、微机原理（54学时）、计 算机组织与体系结构（54学时）、电路分析原理（72学时）、数字集成电路（72学时）、信号与系统 （54学时）、微电子与电路基础（54学时）、电子线路（72学时）、算法设计与设计（72学时）、脑与 认知科学（36学时）、人工智能导论（54学时）、编译技术及实习（54+72学时）、操作系统及实 习（54+72学时）、微机实验（0+72学时）、程序设计实习（0+72学时）、数字逻辑电路实验(O+ 72学时)、数字逻辑设计实验（0+72学时）、电子线路实验（0+72学时）、基础电路实验(0+72 学时)。

示例三：电路分析基础（68学时）、数字电路与逻辑设计（60+30学时）、模拟电子技术基础 （60+30学时）、信号与系统（68学时）、电路信号与系统实验（15 +15学时）、计算机导论（16学 时）、计算机通信与网络（56+20学时）、软件工程（30+16学时）、数据库系统（40 +12学时）、编译 原理（52+16学时）、人工智能（46学时）、操作系统（54+24学时）、程序设计基础（44+32学时）、 数据结构（54+24学时）、离散数学（一）（54学时）、计算机组织与体系结构（76+20学时）、微机 系统（50+20学时）、离散数学（二）（30学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、数据结构实验、计算机组成实验、操作系统实验、数据库实验、 计算机网络实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士或理学学士。

职业能力要求

职业能力要求

专业教学主要内容

专业教学主要内容

《C++程序设计》、《Java语言程序设计》、《数据库系统原理》、《计算机网络原理》、《计算机系统结构》、《数据结构》、《操作系统》、《软件工程》、《离散数学》 部分高校按以下专业方向培养：NET、JAVA、大数据、云计算、软件工程、金融信息化、嵌入式软件、传媒设计与制作、计算机网络技术、移动互联网信息与技术。

专业（技能）方向

专业（技能）方向

IT类企业：技术开发、程序设计、软件工程、硬件工程、产品经理、产品运营、产品设计； 政府、科研单位：网络安全、网络开发、系统维护、配置管理。

职业资格证书举例

职业资格证书举例

继续学习专业举例

就业方向

就业方向

发展前景：

用人单位对毕业生选择余地增加，导致对毕业生的要求将越来越高。在今后的一段时间内，由于中国经济发展可能会面临不平衡，中国计算机专业毕业生的就业仍将存在结构性的矛盾，最终导致计算机专业毕业生在职业选择时会出现“冷热”不均的现象。经济发达地区或工资待遇高的地区，仍将成为学生职业的首选，致使毕业生的需求显得相对过剩。用人单位在选择毕业生时有充分的选择余地，致使用人单位对毕业生的要求会越来越高，不仅要求毕业生具有一定的专业素养和综合素质，而且还要具备一定的职业能力，包括核心技能、行业通用技能和职业专门技能。因此，提升计算机专业学生的综合素质、培养职业能力日显突出和必要。

对应职业（岗位）

对应职业（岗位）

其他信息：

全球最佳大学综合排行榜—前十名 1. 哈佛大学 （美国）

2. 麻省理工学院 （美国）

3. 斯坦福大学 （美国） 4. 加州大学伯克利分校 （美国） 5. 牛津大学 （英国） 6. 加州理工学院 （美国） 7. 剑桥大学 （英国） 8. 哥伦比亚大学 （美国） 9. 普林斯顿大学 （美国） 10. 华盛顿大学 （美国） 继美国（227所大学上榜）之后，下列国家入围全球最佳1250所大学综合排行榜的大学数量最多： 中国：130所 英国：78所 日本：67所 德国：62所

清华大学连续第二年成为中国大陆排名第一的大学。西湖大学未上榜，中国大陆排名前五的大学分别为： 1.清华大学 2. 北京大学 3. 中国科学技术大学 4. 上海交通大学 5. 复旦大学

工程学和计算机科学方面的前十所大学中，分别有3所和4所大学来自中国大陆，清华大学在这两个学科方面均排名第一。中国大陆大学在以下学科领域表现最抢眼：

化学：81所大学上榜 材料科学：81所大学上榜 工程学：79所大学上榜 物理学：41所大学上榜

以上就是23高考网为大家带来的杭州师范大学有哪些国家特色专业，希望能帮助到大家！更多相关文章关注23高考网：www.023gaokao.com

免责声明：文章内容来自网络，如有侵权请及时联系删除。